29.07.2014

    Fotosentez Deneyleri

    Sponsorlu Bağlantılar

    Fotosentez deneyleri (10.sınıf,9.sınıf,8.sınıf,7.sınıf,6.sınıf,5.sınıf,11.sınıf)

    Fotosentez Deneyi

    Işığın, fotosentez etkisi var mıdır?

    Malzemeler: Saksı bitkisi, tentürdiyot, alüminyum kâğıt

    Yukarıdaki şekilde olduğu gibi saksı bitkisinin yeşil yapraklarından bir tanesini dalından koparmadan alüminyum kâğıt ile tamamen kaplayınız. Saksı bitkisini iki ya da üç gün, güneş ışığını fazla alan pencere önünde bekletiniz. Bu süre sonunda alüminyum kâğıdı yapraktan ayırın. Yaprağın sarardığını göreceksiniz. Üzerine bir miktar tentürdiyot damlatın. Bu bölümde yaprak ışık almadığı için fotosentez yapamamış ve renk değişikliği görülmemiştir. Üzerini kapatmadığınız diğer yapraklardan birine Tentürdiyot damlatın, damlatılan yerin bir süre sonra mavi renk aldığını görürsünüz. Mavi renk, nişastanın ayıracıdır. Yani tentürdiyot damlattığınız bölgede nişasta olduğunu veya üretildiğini gösterir.

    Fotosentez Deneyi

    Bu deney bize, ışıksız ortamda fotosentez yapılmadığını dolayısıyla da fotosentez ürünü olan nişastanın üretilemediğini gösterir.

    Katkılarından dolayı Fen öğretmeni Sn. Fatih Akyüz’e teşekkür ederiz.

    Yukardaki deney http://cicicee.com’dan alıntıdır.

    fotosentez deneyi
    Deney 1. Klorofil Elde Edilmesi
    Ye
    şil bitkilerin kloroplastlarında meydana gelen fotosentez de, havanın karbon dioksidi
    ve suyun varl
    ığında karbonhidrat ve oksijen oluşturulmasıdır. Fotosentez
    olay
    ını detaylı bir şekilde ortaya koymadan önce klorofil ile ilgili bazı deneyler gösterilecektir.


    Araç ve Gereçler:
    Isırgan otu (Urtica) yaprağı, kum, havan, kurutma kağıdı, tebeşir,
    benzen, alkol, su.


    Uygulama:
    Bir havan içine hücrelerin parçalanmasını kolaylaştırmak için kum
    ve alkol konulup 
    ısırgan otunun yaprakları ilave edilerek iyice ezilir. Bunun sonucunda


    koyu ye
    şil boyalı bir eriyik elde edilir. Buna ham klorofil ekstresi adı verilir.

    Deney 2. Fotosentez Olay
    ında Organik Madde Sentezlendiğinin Gösterilmesi


    Fotesentezde
    ışığın katalizörlüğü altında karbon dioksit ve suyun bitkiler tarafından
    birle
    ştirilerek organik madde (glikoz) sentezlenmesidir. Bu maddeler ya olduğu
    gibi ya da uzun zincirler 
    şeklinde paketlenerek nişasta şeklinde depolanırlar.
    Amac
    ımız fotosentezin bir ürünü olan glikozun sentezlendiğini ortaya koymaktır.


    Araç ve Gereçler :
    Ebegümeci ve yaprağı iki renkli olan bir bitki yaprağı, siyah renkli
    ka
    ğıt, potasyum iyodür (KI), sıcak su.


    Uygulama :
    Yaprağı iki renkli olan bitkiyi alarak uzun bir müddet ışık altında tutunuz.
    Ebegümeci bitkisinin bir yapra
    ğının yarısını siyah bir kağıt ile kapatarak diğer
    bitkiyle birlikte ayn
    ı sürede olmak şartıyla ışık altında bırakınız. Daha sonra bu bitkileri
    saplar
    ından keserek kaynamakta olan suyun içerisinde hücrelerinin ölmesini
    ve çeperlerinin da
    ğılmalarını sağlayınız. Bu iş için iki dakikalık bir süre yeterli olacaktır.
    Yapraklar ye
    şil rengini kaybedince potasyum iyodürle muamele ediniz. Işıkta
    kalm
    ış yeşil renkli bölgelerin nişasta oluşumundan dolayı mavi bir renk aldığını,
    ye
    şil olmayan kısımların ise renk vermediğini göreceksiniz 


    Deney 3. Fotosentez
    İçin Karbondioksitin Varlığının Zorunlu Olduğunun
    Gösterilmesi


    Ye
    şil bir bitki oldukça yoğun olarak ışık altında bırakılsa bile, eğer ortamda karbon
    dioksit bulunmuyorsa bitki bir süre sonra sararmaya ba
    şladığı ve gelişiminin durduğu
    gözlenir. Bunu a
    şağıdaki gibi bir deneyle ispatlamak mümkündür.


    Araç ve Gereçler :
    Bir dal parçası, kavanoz, tüp, tıpa, potasyum hidroksit (KOH), su.
    Uygulama :
    Yaprağı iki renkli olan bitkiyi alarak uzun bir müddet ışık altında tutunuz.
    Ebegümeci bitkisinin bir yapra
    ğının yarısını siyah bir kağıt ile kapatarak diğer
    bitkiyle birlikte ayn
    ı sürede olmak şartıyla ışık altında bırakınız. Daha sonra bu bitkileri
    saplar
    ından keserek kaynamakta olan suyun içerisinde hücrelerinin ölmesini
    ve çeperlerinin da
    ğılmalarını sağlayınız. Bu iş için iki dakikalık bir süre yeterli olacaktır.
    Yapraklar ye
    şil rengini kaybedince potasyum iyodürle muamele ediniz. Işıkta
    kalm
    ış yeşil renkli bölgelerin nişasta oluşumundan dolayı mavi bir renk aldığını,


    ye
    şil olmayan kısımların ise renk vermediğini göreceksiniz

    solunum deneyleri

    Deney 1 Aerobik Solunum
    Bu deneyle karbonhidratlar
    ın havadan alınan Oile COve HO ya kadar yıkılıp
    enerji aç
    ığa çıktığını göreceksiniz.


    Araç ve Gereçler:
    Çimlenmekte olan bezelye taneleri, balon joje, cam boru, beher,
    KOH, renkli bir s
    ıvı.


    Uygulama:
    Bu deney için, COtutma özelliğine sahip potasyum hidroksit (KOH)
    kristalleri pamu
    ğa sarılarak çimlenmekte olan bezelye taneleri ile birlikte bir balon
    joje içine yerle
    ştirilir. Daha sonra balon şekilde görüldüğü gibi bir ucu renkli sıvıya


    bat
    ırılmış kılcal boru ile birleştirilir

     

    Deney 6. Anaerobik Solunum
    Havan
    ın serbest oksijeni ile temas halinde olmayan bazı bitkiler, kendileri için gerekli
    olan enerjiyi, organik maddeleri enzimatik faaliyetlerle parçalayarak sa
    ğlarlar.
    Bu parçalanma sonucunda aç
    ığa çıkan gaz CO‘tir.


    Araç ve Gereçler
    : Çimlenmekte olan nohut, deney tüpü, civa, beher.


    Uygulama:
    Çimlenmekte olan bir kaç nohut tanesini deney tüpünün içine yerleştirin.
    Sonra tüpü tamam
    ıyla civa ile doldurun ve ters çevirerek yine civa dolu bir kabın
    içine bat
    ırın. Daha sonra cıva dolu kabın üzerine su ilave edin. Bir süre sonra tohumların
    anaerobik solunumu sonucu ortaya ç
    ıkan gaz tüpteki civayı aşağıya doğru
    itti
    ğini göreceksiniz. Bu da bize havadaki serbest oksijen yerine bitki


    dokular
    ındaki bağlı oksijenin kullanıldığını gösterir.

    kaynak için tıklayınız

     ‘‘FOTOSENTEZ’’ DENEYLERİ

     

    DENEYİN ADI: Fotosentez olayında ışığın, toprağın, havanın, ısının ve suyun etkisi

     

    DENEYİN AMACI: Fotosenteze etki eden faktörlerin gözlenmesi

     

    ARAÇ VE GEREÇLER:

    • Saksı (2 adet)
    • Fasulye tohumları
    • Su
    • Saksıda yetiştirilmiş fasulye fidesi

     

    DENEYİN YAPILIŞI:

     

    1. İçi toprakla doldurulmuş iki saksıya fasulye tohumları ekilir.
    2. Zaman zaman sulanır ve fasulye fideleri 8-10 cm oluncaya kadar aynı işlem yapılır. Daha sonra saksının birine su verme işlemi kesilir.
    3. 10-15 gün sonra su verilmeyen saksıdaki fasulye fidesinin gelişimi incelenir.
    4. Fasulye fideleri olan iki saksıdan birisi güneş olan bir yerde diğeri ise karanlıkta tutulur ve zaman zaman sulanırlar.
    5. Işıktaki saksıdaki fide, 10-20 cm oluncaya kadar bu işlem yapılır ve daha sonra her iki saksı kıyaslanır.

     

    GÖZLEMLER:

     

    • Bitkiler çimlenene dek fasulye çanaklarındaki besini kullandılar. İyice yeşillenen fasulyenin tohum kısmı azalarak pörsüdü ve kurudu.
    • Su verilmesi sonlanan saksıdaki fasulye daha ilk günden pörsüyüp, yapraklarını eğdi. İlerleyen günlerde bitki ve yaprakları üzerinde kahverengi-siyah lekeler oluştu. Bunlar bitkinin çürüdüğünü gösteriyordu. Bitki daha sonra sarardı ve tamamen kurudu. Canlılığı sona erdi.
    • Su verilmeye devam edilen bitki gelişimine devam etti. Yapraklarının yüzey büyüklüğü zamanla daha da arttı. Özellikle gündüz saatlerinde yaprakların dikliği ve duruşu daha belirgindi. Ancak akşam odamda ışık yanmasına rağmen turgor azaldı. Gündüz ki sıkı duruşunu kaybetti.
    • Karanlıkta kalan bitki de fotosentez durduğundan turgor basıncı iyice azalmış ilk başta iyice pörsümüş sonra kurumaya başlamıştır. Zamanla rengi solmuştur. Güneşte büyüyen bitki ise gelişimine iyi bir şekilde devam etmiş, boy uzunluğu ve yaprak yüzeyleri artmıştır.

     

     

    DENEYİN SONUCU:

    Su verilmeyen bitki öldü. Su verilmeye devam edilen bitki gelişerek büyüdü. Karanlıkta bırakılan bitki yine öldü, güneşte büyütülen bitki ise gelişimine devam etti.

    YORUM:

     

    Bitkilerde turgor basıncı fotosentez ile üretilen organik besin maddelerinin hücre derişimini artırması sonucu oluşur. Su verilmeyen bitkinin fotosentez yapması sonlanacağından, turgoru kaybederek dikliğini yitirmiştir. Su olmadan canlılık reaksiyonları gerçekleşmeyeceğinden yaşamına devam edememiştir. Su verilen bitki ise doğal olarak yaşamına devam etmiştir.

    Fotosentezin baş dayanağı ışıktır. Buna göre ışıktan mahrum bırakılan bitkinin gelişmesi zaten söz konusu bile değildir.

     

    Ders:

    Fen ve Teknoloji

    Sınıf:

    8. Sınıf

    Ünite:

    Canlılar ve Enerji İlişkileri

    Konu:

    Besin Zincirinde Enerji Akışı

    Açıklama

    Bitkinin fotosentez yapıp yapmadığını test etmek amacıyla nişasta-iyot testinin uygulanabileceği anlatılmıştır. Fotosentezin gerçekleştirilmesi için gerekli olan faktörler (su, karbondioksit, ışık, çeşitli mineraller) vurgulanmaktadır.

    Kazanımlar
    1. Fotosentezde ışığın gerekliliğini deney yaparak gözlemler.
    2. Fotosentez için nelerin gerekli olduğunu sıralar.
    3. Fotosentezi denklemle ifade eder.
    Ön Bilgiler

    Bitkilerin genel yapısı, fotosentez kavramı, fotosentez denklemi daha önce öğrenilmiş olmalıdır.,

    Deneyin detayları için tıklayınız.

     Lise Biyoloji Deneyleri

    Dosya Boyutu 3 KB
    İndirme Süresi 7 Saniye (tahmini)
    Bu dosyayi sıkıştırılmış halde indirmek için buraya tıklayın.

    Aşağıda bulunan metin yukarıdaki dosyanın içeriğini göstermektedir. Dosya içerisinde bulunan resimler gösterilmemiştir. Dosyanın şekil ve renkleri bu metinden farklı olabilir. Dosyayı indirmeden içeriğini görmeniz için bu metinden faydalanabilirsiniz.

    .:: Tarih : 04.06.2003 ::.  
    Fotosentez Deneyi


    Deneyin Adı : Fotosentez

    Deneyin Amacı : Eledoa bitkisi kullanılarak değişik şiddetlerdeki ışığın fotosentez hızına olan etkilerinin araştırılması

    Kullanılan Araç ve Gereçler : Eledoa bitkisi
    Beher
    Dereceli büret
    Maşa
    Üç ayaklı huni
    Işık kaynağı ( değişik şiddetlerde )

    Deneyin Yapılışı :

    1. Eledoa bitkisi huni içerisine yerleştirilir. ( açığa çıkacak O2 gazını bir yerde toplamak için)

    2. Işık şiddetinin artması ile açığa çıkan O2 gazında artma gözlenilmiştir. Işık şiddetinde değişkenlik uzaklık yakınlaştırılarak ve uzaklaştırılarak sağlanmıştır.

    Sonuç : 6CO2 + 6H2Oklorofil C6H12O6 + 6O2
    ışık

    Fotosentez reaksiyonunda da görüldüğü gibi deney sonucunda gaz açığa çıktığı gözlenilmiştir. Fakat istenilen miktarda Eledoa bitkisinin olmayışı ve değişken şiddetlerde ışık kaynağının olmayışından dolayı ışık şiddetine göre gaz çıkışında hızın artışı gözlenmemiştir.

    Deneyde istenilen sonuçlar alınmış olsaydı bu şekilde grafik ortaya çıkmayacaktı. O2 gazı birikimi ateşle öğrenilebilir

    Sponsorlu Bağlantılar

    Her madde elektriği aynı oranda mı iletir, maddelerin iletkenlik sırası

    zambak cevap anahtarı 2012

    Bu sayfadaki "Fotosentez Deneyleri " konusuyla ilgili fikrinizi merak ediyoruz? Tespit ettiğiniz hata ve eksiklikleri bize yazın! Eleştirileriniz de en az övgüleriniz kadar bizim için değerlidir.

    Yorum Yapın

    E-posta hesabınız yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    Current day month ye@r *